人性的環境秘密

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人性的環境秘密
Ren Xing De Huan Jing Mi Mi
作者: 張瑞昇

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產品內容

內容:
審美哲學家 David Hume曾經這樣說過：『…… The science of man (human) is theOnly solid foundation for the other sciences﹐and that the correct method for this science is‘experence and observation’﹒…… the empirical method… 』－－《A Treatise of Human Nature》

對一個社會中實在(存有)的人類而言，唯有經驗(Experience)是有意義的，定義(Definition)只存在於相對性的主客觀(體)條件之下，才有其價值，人性社會的智慧在於記取經驗與教訓，知性審思人性的實在(理性存有)，如此，環境事物的判準才是有意義，有價值的實在，這是全體人類哲學思考的真諦所在，也是人性自然的思考原點。

多年前來到學校教書時，就曾經聽說過英國某個地方有一個實踐關愛教育與自由發展的『夏山學校』(Summerhill)，她的總體營造概念就是在實在的人性本質上，『自然的人性』上(Human Nature)創造生命教育的愉快；而且當整個人格在面對生命時，要展現出感性、理性與知性各層面的成熟思考；同時也啟蒙人性，啟發人與人之間審美、信任與自由(Aesthetic、Trust and Liberation)的多樣人性思考，等等。

當時我在想，這樣人性而自然的感覺，如果能夠在某一個成年人的社區角落獲得實現 ……，就叫做『夏山社區』、『夏山社會』、『夏山學園』或者就是『夏山環境模式』(Environment of Summerhill Style)好了，那麼生活學習環境也許會更多采多姿，生活本該如此的，不應該有那麼多的種族、階級、語言、思想、宗教、黨派、籍貫、性別、性傾向、容貌、五官、身心障礙等等的有心歧視問題，也不會有那麼多淩駕自然人性的、奇怪的、混淆不清的物質道德判準或者是昧著良心損毀自然人性價值的行為，如此的感覺，其實是蠻令人討厭，自私過了頭，也非常的不自然(Not Nature)。